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Mesurer le travail et les flux · Fiche méthode

Analyse charge–capacité

Les moyens disponibles permettent-ils de réaliser la charge prévue ?

Comparer le travail demandé et la capacité disponible dans des unités, périodes et hypothèses compatibles. L'analyse soutient un arbitrage de ressources ou de flux en rendant visibles variabilité, compétences, indisponibilités et contraintes.

Cas fictif · Comprendre les attentes et déplacementsPréparation à expédition ; fabrication et cuisson excluesDu 9 mars 2026 au 13 mars 2026. Les réglages de cette étude restent dans cette page.

Exploration guidée

Votre première manipulation

Avant de manipuler

  • Volumes et temps de travail documentés
  • Disponibilités et compétences connues
  1. Essayez

    Changez de « Scénario de disponibilité » et comparez minutes de charge et minutes utiles.

  2. Observez

    Une capacité totale ne compense pas automatiquement le manque d’une ressource habilitée au bon endroit.

Essayer dans la vue de l’outil

Étude de cas · Comprendre les attentes et déplacements

Explorer l’outil avec les données du cas

Comparer les minutes de charge et les minutes utiles de la même ressource habilitée.

Entreprise, observations, essais et résultats fictifs. Les réglages servent à l’apprentissage et restent dans cette page.

Vérifier le périmètre et la période de l’étude

Comprendre les attentes et déplacements · Préparation à expédition ; fabrication et cuisson exclues

Du 2026-03-09 au 2026-03-13. Autre cohorte synthétique de 20 commandes, étude de temps et de flux.

Les cohortes des commandes, du flux, de l’équipement et de la métrologie sont distinctes. Les tables et légendes précisent la population et les unités utilisées.

Comparer une charge et une disponibilité sur la même journée

La cellule travaille sur la même famille de commandes, avec un collaborateur habilité dans les scénarios du cas.

Temps net disponible450 min/jour480 − 30 pause − 0 autres indisponibilités
Takt9 min/commande450 min ÷ 50 commandes
Travail observé8 min/commandeMoyenne des 20 parcours ; ce n'est pas un standard garanti
Charge et capacité utile de la celluleUnité : minutes par jour · origine à zéro
Charge de 50 commandes400 minutes par jour
Capacité utile450 minutes par jour

Une réserve théorique, à confirmer

Charge : 400 min/j ; capacité : 450 min/j ; écart charge moins capacité : -50 min/j.

Taux de charge théorique : 88,89 %. Vérifier les compétences, les variations et les ressources partagées avant de promettre la capacité.

Modifier la demande explore une hypothèse locale. Le takt dépend du besoin client ; il ne commande pas d’accélérer une personne. Les 40 minutes de traversée comprennent des attentes et ne doivent pas être multipliées comme 40 minutes de charge opérateur.

Comprendre le résultat du jeu de référence

La demande moyenne charge 400 min sur 450, soit 88,89 %. La pointe charge 520 min sur 450, déficit de 70 min. La journée avec formation charge 400 min sur 390, déficit de 10 min. Une moyenne annuelle ne résout pas les saturations locales.

Cette lecture porte sur le dossier de référence. Les variantes que vous explorez montrent l’effet des hypothèses ; elles ne constituent pas des résultats observés en entreprise.
Retrouver le tableau de résultats du dossier
Résultats de référence · Analyse charge–capacité
ScenarioCharge minCapacite minEcart charge moins capacite minCharge pct
demande moyenne et formation40039010102,5641
demande moyenne400450-5088,8889
pointe de demande52045070115,5556
Reprendre le raisonnement étape par étape
  1. Multiplier volumes journaliers par travail moyen observé de 8 minutes.
  2. Déduire pauses et formation une seule fois de la disponibilité.
  3. Comparer scenario par scenario sans compenser par des ressources non interchangeables.
  4. Préparer nivellement, aide habilitée ou autre essai puis suivre délai, qualité et conditions de travail.

Revenir aux données de l’étude

Choisissez un relevé ou un document pour retrouver les faits qui alimentent l’outil. Les exports conservent toutes les lignes du tableau choisi.

Télécharger ce relevé en CSVTélécharger le dossier complet en JSON

3 lignes dans la sélection, sur 3 dans le relevé.

Capacite
ScenarioDemande commandes jourEffectif habilitePoste brut minPause planifiee minAutres indisponibilites minTravail unitaire min
demande moyenne5014803008
pointe de demande6514803008
demande moyenne et formation50148030608

CSV : UTF-8, séparateur point-virgule, décimales avec virgule. Le JSON conserve les types numériques. Les montants en centimes sont explicitement nommés.

Ce que l’équipe prépare pour décider

  • Bilan charge-capacité par scénario
  • Plan d'essais de ressources et de nivellement

Les précautions à garder dans l’interprétation

  • Hypothèse de huit minutes non assimilable à un standard garanti.
  • Les marges nécessaires et l'effet des aléas sont à évaluer; le solde moyen de 50 minutes n'est pas un droit à saturer la cellule.
  • Une capacité libérée n'est pas automatiquement une économie de salaire.
Retrouver les sources du dossier pédagogique
Demande et disponibilité de la cellule

Hypothèse cohérente avec 1 000 commandes en 20 jours ouvrés: 50/jour. Une cellule et un opérateur habilité, 480 minutes moins 30 de pause. Les temps observés ne sont pas une norme; aléas et pointes doivent être testés.

2026-03-13 · Hypothèse du cas
Vingt parcours synthétiques

Cohorte de 20 commandes Repas standard dans une cellule; ouverture dossier à disponibilité quai. Fabrication, cuisson, livraison et temps sanitaires exclus.

2026-03-10 · Relevé ou document synthétique

Quelle question préparer ensuite ?

Si un déséquilibre apparaît, vérifier quelle ressource ou règle limite le débit global avant d'ajouter des moyens.

Quel facteur limite aujourd'hui le débit utile du système ?Comprendre la méthode et explorer son cas

Comprendre la méthode : les prérequis

  • Volumes et temps de travail documentés
  • Disponibilités et compétences connues

Comment utiliser cet outil

  1. Calculer la charge par famille à partir des volumes et temps représentatifs.
  2. Estimer la capacité utile en documentant horaires, compétences et pertes prises en compte.
  3. Comparer par période et poste sans compenser artificiellement une saturation locale par un excédent ailleurs.
  4. Tester des scénarios d'organisation et surveiller leurs effets sur délai, qualité et charge humaine.

Exemple pédagogique

Comprendre son utilisation

Les 1 000 heures potentielles libérées du scénario fictif représentent une capacité à réaffecter, pas automatiquement une économie décaissable.

Le résultat attendu

Une comparaison argumentée et des scénarios compatibles avec les ressources réelles.

Les pièges et les limites

  • Utiliser une moyenne qui masque les pointes.
  • Additionner des capacités non interchangeables sans vérifier les compétences.

Relier la méthode au parcours

Méthodes complémentaires

Préparer l’application à mon entreprise

Cette méthode dispose d’un cas dynamique et de relevés téléchargeables. Son éditeur métier dédié n’est pas encore disponible dans PAKNO. Utilisez la démarche pour structurer votre livrable avec les sources de votre entreprise, en gardant les unités, les hypothèses et les preuves.

Retrouver les données et exports du cas
Retrouver les outils par besoin